powered by |
LES SCOUTS DU LIBAN كـشافة لبنـان- فوج القبيات |
Qui Sont les Scouts du Liban
Preface - Historique - But - Moyens
Association catholique de scoutisme ouverte à toutes
les confessions religieuses, a l'ambition de permettre aux jeunes de devenir
artisans de leur propre éducation. Le scoutisme est un mouvement simple parcequ'il est à la fois naturel et éducatif.
C'est un jeu plein d'entrainé dit BADEN POWELL, son Fondateur, au début
du XXéme siècle.
Les
activités proposes aux jeunes sont adaptées à chaque âge et menées comme
ils ménent leurs jeux à cet âge là. Au divertissement qu'apporte les
loisirs sains et bien organisés, il ajoute
l'apprentissage de la société, le service des autres, la coopération
entre jeunes dans la patrouille et avec des adultes, l'amitié entre
les peuples. Il propose à l'enfant et au jeune, voluntaire pour étre scout,
un chemin pour prendre sa place
dans la société comme acteur et non comme spectateur.
Les buts du scoutisme
Recherchés
et tracés par le fondateur sont cinq
:
Le
caractère ou le dévéloppement de la personnalité
La
Santé ou le dévéloppement physique
La
créativité ou le dévéloppement manuel
Le
sens des autres ou le dévéloppement social
Le sens de Dieu ou le dévéloppement spirituel
Dés son origine, le Scoutisme,
s'est présenté comme une réponse possible aux défauts sociaux et depuis ce
temps ses fondements néont jamais changé. Si nous voulons par l'éducation
répondre aux besoins de notre époque, il nous faut aujourdéhui nous re-poser
la question que Baden Powell séest posé en 1919: "Profitons-nous oui ou
non des leçons de la guerre? notre éducation et notre religion arriveront-
elles à faire face aux maux d'aujourd'hui".
Le Scoutisme néignore pas les défauts qui peuvent exister chez une personne
ou dans un groupe mais plutôt que déessayer de les réfréner il les oublie
momentanément et s'applique à reconnaitre et à développer les éléments
positifs.
Si l'on s'attache aux défauts on ne verra pas les qualités, l'éducation
ne sera qu'action répressive. Par contre si l'on s'attache aux qualités
on pourra les faire peu à peu grandir de manière à ce qu'elles étouffent
les défauts, de cette façon le Scoutisme développe ce qu'il y a de positif
en la personne.
Les bases du Scoutisme
"Les possibilités du Scoutisme"
Pour que léenfant puisse croétre et se développer, il lui faut pouvoir
séappuyer sur un terrain solide, sur des bases profondes. Le Scoutisme en
offre quelques-unes:
Déabord, le Scoutisme séappuie sur le dynamisme joyeux des enfants qui ont
la possibilité de faire ce quéils aiment, petit é petit, ce qui les
passionne devient de plus en plus difficile, mais cette passion fait quéils développent
progressivement leurs capacités pour franchir ses difficultés. Ils retirent de
cela une satisfaction profonde qui les stimule en les épanouissant.
Ensuite le Scoutisme offre aux jeunes un espace de liberté, de créativité
céest pourquoi lééducation Scoute privilégie le plein air, la nature, ce
qui permet é léenfant de redécouvrir des rythmes naturels, de jouer
librement, de courir, de développer son corps, de séaffronter aux éléments,
déaménager son cadre de vie.
Le Scoutisme permet aussi aux enfants de vivre léexpérience déune petite
société é leur niveau. Actuellement la raréfaction des territoires de jeu,
la multiplication des interdits dans la société et les écoles font que la vie
sociale spontanée des enfants devient de plus en plus pauvre et stéréotypée.
Le Scoutisme par le jeu des équipes, des réunions des patrouilles, permet un
apprentissage des relations sociales.
Le Scoutisme développe le désir naturel déétre utile é quelquéun ou é
quelque chose. "Le but de lééducation Scoute, céest de remplacer les
préoccupations personnelles par celles du service, de rendre les jeunes gens
vraiment forts, au moral comme au physique, et de leur donner léambition de
mettre leur force au service de la communauté ".
Baden Powell
Instruction et Education
"On peut prendre le Scoutisme comme un complément é la formation que
donne léécole, complément propre é combler certaines lacunes inévitables
du programme scolaire ordinaire, en un mot, céest une école de civisme par le
moyen de la nature."
Baden Powell
On sait trés bien quéon ne peut pas développer léintelligence déun
enfant en lui faisant apprendre par coeur une accumulation de connaissances.
Céest un vernis extérieur qui peut étre utile au cours déun examen mais
qui ne permet pas pour autant de trouver des réponses aux questions que la vie
pose. Pour réussir dans la vie, léenfant doit faire preuve de caractére et
déindépendance morale et déesprit déinitiative céest-é-dire que devant
un choix ou en face déun obstacle il lui faudra raisonner, estimer la
situation, se faire une opinion, déterminer un but, décider des moyens
convenables pour y parvenir... et passer é léaction avec clairvoyance et ténacité.
Tout cela ne séapprend pas dans les livres, ce qui ne signifie pas que les
connaissances théoriques sont inutiles. Mais si léinstruction a pour but de
nous les faire acquérir, lééducation se propose de nous les faire utiliser
dans un certain art de vivre.
"Ni le caractére, ni la religion ne sont des objets déenseignement que
léon puisse apprendre collectivement é toute une classe dééléves ".
Chaque individu porte en lui les germes, les dynamismes de ce quéil est appelé é
étre, de léhomme quéil peut devenir, lééducation consiste é créer
autour de lui des conditions telles quéil assumera lui-méme les situations
qui lui permettront de se développer. Les dynamismes déun étre, ne sont pas
toujours apparents, il incombe donc é lééducateur de les découvrir, de les
faire fructifier pour quéils se développent au maximum.
Le Scoutisme veut partir des aspirations profondes des enfants pour les amener
é vivre des expériences oé ils se découvriront eux-mémes; lééducateur
doit vivre avec eux cette aventure pour leur en révéler le sens.
Il est impossible é un éducateur de tenter déimposer du dehors, un
comportement superficiel. Lééducateur doit connaétre chaque individu de son
groupe. "Connaétre suivant léétymologie du terme connaétre céest-é-dire
"naétre avec ".
Dans le Scoutisme léadulte soutient et accompagne les garéons il chemine avec
eux, il séefforce de comprendre et de parler leur langage. Il sait écouter
leurs réves, leurs projets, leurs besoins profonds. Enfin, il a en lui assez de
dynamisme pour entrer dans le jeu des garéons dans léaventure quéils
veulent vivre. Il néimpose pas de régles, léadulte a un programme de développement.
Les cinq buts du Scoutisme qui sont:
Le caractére ou le développement de la personnalité
La santé ou le développement physique
La créativité ou le développement manuel
Le sens des autres ou le développement social
Le sens de Dieu, ou le développement spirituel
Les Scouts du Liban aujourd'hui
Sont présents dans 91 centres:
59 écoles, 23 paroisses, 5 clubs, et 4 centres divers.
Scouts répandus sur tout le territoire Libanais regroupés dans 91 Groupes
divisés en: 87 Meutes de Louveteaux, 90 Troupes Scouts et 51 Clans de Routiers.
Les Scouts du Liban...
Un chemin de 55 ans
Une méthode pédagogique solide et originale.
Des traditions qui nous lient.
Des dizaines de milliers déanciens demeurent fidéles é léAssociation.
Fils de léEglise Catholique, portant son message et sa vie é tous ses membres.
Ouverts é tous, sans distinction de rite ou de religion, en demeurant fidéles
é notre foi.
Membres de la Conférence Internationale Catholique du Scoutisme, participant é
léévolution de ses activités.
Une fraternité unie par un idéal commun.
Des adultes et des jeunes au service des plus jeunes.
Membres déune grande fraternité mondiale.
Artisans de paix dans un pays oé la guerre a semé la haine et la division.
Des jeunes ne sachant plus accepter les différences.
Notre Devise .
éFaire de notre mieux pour étre toujours préts é serviré
|